當(dāng)前中小學(xué)生近視率居高不下，越來越多人倡導(dǎo)關(guān)注學(xué)生視力，以及改善教室健康照明。從華輝照明的專業(yè)人員了解到：護(hù)眼健康的教室優(yōu)質(zhì)照明光環(huán)境是符合國家標(biāo)準(zhǔn)的；而符合國家標(biāo)準(zhǔn)的教室照明燈須具有：照度優(yōu)、無眩光、顯色指數(shù)高、無光頻閃、色溫適中和無藍(lán)光危害共六大標(biāo)準(zhǔn)。

那么，如果教室照明這六大標(biāo)準(zhǔn)不達(dá)標(biāo)，有什么危害？

一、照度

《中小學(xué)學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中指出凡教室均應(yīng)裝設(shè)人工照明，且教室課桌面上的維持平均照度值不能低于300lx，其照度均勻度不應(yīng)低于0.7；教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈，其維持平均照度值不低于500lx，照度均勻度不應(yīng)低于0.8。

若教室照明遠(yuǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)值，眼睛的瞳孔會開到最大，并且為了攝入足夠的光線，學(xué)生的頭部會不自覺的低下，導(dǎo)致眼睛離書本的距離過近，如果經(jīng)常這么近距離看書、寫字，就會使眼睛的調(diào)節(jié)異常緊張，從而形成近視。

二、眩光

《中小學(xué)學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中指出教室的統(tǒng)一眩光值（URG）不宜大于16，長時(shí)間眼睛被強(qiáng)光照會致盲，很傷眼。

三、顯色指數(shù)

《中小學(xué)學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中指出教室光源的顯色指數(shù)不宜小于80。過低的顯色指數(shù)影響學(xué)生眼晴對物體色彩的識別，使物體不能呈現(xiàn)出其真正的顏色，這種情況如果持續(xù)下去，極易造成學(xué)生的色盲或色弱等問題。

四、光頻閃

光頻閃容易分散學(xué)生的注意力，降低學(xué)習(xí)的效率。學(xué)生的眼睛為了適應(yīng)燈的頻率變化，需要不斷地進(jìn)行自主調(diào)節(jié)，持續(xù)長時(shí)間就會讓眼睛產(chǎn)生極度疲勞。

五、色溫偏高偏低

《中小學(xué)學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中指出教室宜采用3300K-5500K色溫的光源。高色溫時(shí)光線顏色過于偏白，容易導(dǎo)致學(xué)生亢奮，一旦亢奮過后，導(dǎo)致視覺疲勞，使注意力下降，學(xué)習(xí)效率降低。

六、藍(lán)光危害

教室照明中所指的藍(lán)光，是一種高能量可見光，其中短波藍(lán)光具有相對較高能量的光線，這種波長內(nèi)的藍(lán)光會使眼睛內(nèi)的黃斑區(qū)毒素量增高，嚴(yán)重威脅眼底的健康。由于藍(lán)光的波長短，聚焦點(diǎn)并不是落在視網(wǎng)膜中心位置，而是離視網(wǎng)膜更靠前一點(diǎn)的位置。要想看清楚，眼球會長時(shí)間處于緊張狀態(tài)，引起視力疲勞。

一個(gè)護(hù)眼健康的教室照明光環(huán)境，設(shè)計(jì)主要從照度及照度均勻度、顯色指數(shù)、色溫、眩光、頻閃、藍(lán)光等綜合考量，才能有效預(yù)防近視！推薦所有中小學(xué)校及機(jī)構(gòu)（包括：公辦學(xué)校教室照明，民辦學(xué)校教室照明，私立學(xué)校教室照明，實(shí)驗(yàn)學(xué)校教室照明，教育機(jī)構(gòu)等） 選擇“華輝照明”品牌！

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華輝照明設(shè)計(jì)了專門用于教室照明燈具——led護(hù)眼教室燈和led護(hù)眼黑板燈 ，符合國家標(biāo)準(zhǔn)課桌維持平均（恒）照度大于300lx，照度均勻度0.7；黑板維持平均（恒）照度500lx，照度均勻度0.8；顯色指數(shù)大于90，色彩還原性高；采用格柵防眩光設(shè)計(jì)，眩光值小于16，不刺眼；色溫是5000K，舒適柔和；整個(gè)教室照度均勻，無頻閃！

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